Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente Prochaine révisionLes deux révisions suivantes | ||
4eme:2023-2024:02_10_23 [2023/09/30 18:25] – [2. Leçon intensité] physix | 4eme:2023-2024:02_10_23 [2023/10/01 21:30] – [Version numérique] physix | ||
---|---|---|---|
Ligne 55: | Ligne 55: | ||
[[https:// | [[https:// | ||
- | On positionne le calibre sur 2A dans la zone DCA (On ne mesurera pas de courant d' | + | On positionne le calibre sur 2A. |
[[https:// | [[https:// | ||
Ligne 68: | Ligne 68: | ||
{{youtube> | {{youtube> | ||
- | ==== Version numérique ==== | + | ===== Version numérique |
< | < | ||
Ligne 126: | Ligne 126: | ||
- | ===== 4. Leçon adaptation | + | ===== Version TP ===== |
+ | < | ||
+ | |||
+ | <WRAP center round info 90%>On cherche à comprendre ce que signifient les inscriptions notées sur le culot d’une lampe.\\ | ||
+ | **VOUS DEVEZ APPELER LE PROFESSEUR AVANT DE RELIER LE GÉNÉRATEUR A LA PRISE ÉLECTRIQUE** \\ | ||
+ | 1. Noter les indications marquées sur une des lampes. | ||
+ | |||
+ | \\ | ||
+ | Régler le générateur sur 6V comme indiqué sur la lampe. | ||
+ | |||
+ | 2. Sur la copie, faire un schéma pour expliquer comment on mesure la tension aux bornes de la lampe.\\ | ||
+ | 3. Réaliser le montage pour mesurer la tension et **appeler le professeur avant de mettre en marche le générateur**. Placer la valeur dans le tableau. | ||
+ | |||
+ | |Générateur réglé sur|Tension aux bornes de la lampe|Intensité traversant la lampe| | ||
+ | |3 V| | | | ||
+ | |6 V| | | | ||
+ | |9 V| | | | ||
+ | |||
+ | \\ | ||
+ | 4. Sur la copie, faire un schéma pour expliquer comment on mesure l’intensité du courant qui traverse la lampe. Placer la valeur dans le tableau.\\ | ||
+ | 5. Réaliser le montage pour mesurer l’intensité et **appeler le professeur avant de mettre en marche le générateur**. | ||
+ | |||
+ | 5. Faire de même en mettant le générateur à 3V et 9V. **Appeler le professeur avant de mettre en marche le générateur** | ||
+ | |||
+ | 6. Coller la feuille ci-dessous et compléter avec les mots (intensité nominale, inférieures, | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | **3. Adaptation** | ||
+ | |||
+ | [[https:// | ||
+ | |||
+ | **a. Intensité et tension nominales** | ||
+ | |||
+ | Une lampe **adaptée **à une pile brille ..........................................: | ||
+ | |||
+ | L' | ||
+ | |||
+ | **b. Sous-tension et surtension** \\ | ||
+ | Si une lampe brille **........................................**, | ||
+ | |||
+ | Si une lampe brille **..................................................**, | ||
+ | |||
+ | </ | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== 3. A faire pour la semaine prochaine | ||
+ | |||
+ | Ex 2 p 135 | ||
+ | |||
+ | Ex 14 p 137 | ||