Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- 4eme:semaine_du_220520234d [2023/05/21 15:59] – physix
+++ 4eme:semaine_du_220520234d [2023/05/22 11:39] (Version actuelle) – [4. A faire pour la semaine prochaine] physix
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 ====== Semaine du 22/05/2023 4D ======
-===== 0. Test =====
+===== 0. Test + correction du test de la semaine dernière =====
 ===== 1. Correction du travail qui était à faire =====
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 <WRAP center round info 90%>
-**Chapitre IV : Mélanges et transformations de la matière**
+{{youtube>nj0GF3-DNNM}}
-Rappel sur le test de l'eau de chaux qui permet d'identifier le dioxyde de carbone :
-{{youtube>gN7xwDUSzN8}}
-…
-**I. Mélanges et transformations de la matière**
-**1. Mélanges**
-Si on met en contact 2 substances qui ne réagissent pas ensemble, on obtient un **mélange**.
-Les molécules restent **identiques**.
-Ex : mélange d'eau et de sucre
-**2. Transformation chimique**
-**a. Combustion du carbone dans l'air**
-Le carbone brûle difficilement dans l'air.
-[[http://www.physix.fr/dokuwiki/lib/exe/detail.php?id=4eme:les_combustions:lecon&media=4eme:les_combustions:46862fbc4de5486df522e339cde155f5.png|{{:4eme:les_combustions:46862fbc4de5486df522e339cde155f5.png}}]]
-{{youtube>HwZuckaM8us}}
-L'air est un mélange constitué d'environ de 80% de diazote et d'environ 20% de dioxygène .
-=== b. Combustion du carbone dans le dioxygène pur ===
-== Comment remplir le bocal de dioxygène pur ? ==
-[[http://www.physix.fr/dokuwiki/lib/exe/detail.php?id=4eme:les_combustions:lecon&media=4eme:les_combustions:e5aaac729eea15af4231229dfa9ee3ad.png|{{:4eme:les_combustions:e5aaac729eea15af4231229dfa9ee3ad.png}}]]
-Par déplacement d'eau
-[[http://www.physix.fr/dokuwiki/lib/exe/detail.php?id=4eme:les_combustions:lecon&media=4eme:les_combustions:20ab182c11ec7ac90e1fccbd53c814d7.png|{{:4eme:les_combustions:20ab182c11ec7ac90e1fccbd53c814d7.png}}]]
-Par déplacement d'air
-Test de la buchette incandescente pour tester la présence de dioxygène pur :
-{{youtube>jMYr_3kxiIE}}{{youtube>nj0GF3-DNNM}}
 Lors de la combustion, le carbone disparaît.
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 | \\ réactifs \\  \\ (ils réagissent et \\  \\ sont consommés)| | \\ produit \\  \\ (il se forme)|
-=== c. Conclusion ===
+=== Conclusion ===
 Quand on mets en contact certaines substances, il peut y avoir **transformation chimique** :
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 ===== 4. A faire pour la semaine prochaine =====
-Activité p 62
+Activité p 74
++ pour certains élèves, recopier 3 fois
+<WRAP center round info 90%>
+**III. Que contient l'air pollué ?**
+ {{youtube>OxLZ-LVJ02Y?start=100&end=488}}{{youtube>OxLZ-LVJ02Y?start=583&end=687}}
+Certains gaz de l'atmosphère réduisent les pertes de chaleur vers l'espace (effet de serre). Cela entraîne le réchauffement climatique.\\
+Ces gaz sont appelés gaz à effet de serre :\\
+- dioxyde de carbone (produit par des combustions)\\
+- méthane et protoxyde d'azote (produit par la décomposition de matières organiques et dans l'agriculture)\\
+- halocarbures (appareils frigorifiques)
+L'air, lorsqu'il est pollué peut aussi contenir\\
+- d'autres gaz, comme l'ozone, le dioxyde d’azote et le dioxyde de soufre qui proviennent de l'activité humaine.\\
+- de petites particules solides, les particules fines (ou fumées).\\
+Ces polluants sont souvent irritants et nocifs pour l'appareil pulmonaire et les yeux. Ils peuvent entraîner des cancers.
+</WRAP>