====== Semaine du 6/04/20 au 10/04/20 ======
===== 1. Activité 1 p 132 =====
Faire l'activité et s'autocorriger avec la vidéo :
{{youtube>RiRNj4hAk1c}}
===== 2. Faire les exercices =====
Exercice 4 p 142
Exercice 5 p 142
**Ex 4 p 142**
a. Puissance nécessaire pour que l'appareil fonctionne normalement.
b. 2W et 0,6W
c. La plus puissance (2W) brillera le plus.
**Ex 5 p 142**
a.
{{:3eme:chapitre_ii_la_puissance_electrique:3f772815e4fd747107e40edd8368391f.png}}
b.
{{youtube>o8ZiA4Co-Gk}}
d. C'est environ la valeur de la puissance nominale de cette lampe 1,8W
===== 3. Pour la prochaine fois, faire ce "TP", prendre en photo ce "TP" et l'envoyer. =====
**Ne perdez pas votre temps à faire ça au traitement de texte.**
**Ne m'envoyez pas un travail qui n'est pas personnel, ça n'a pas d'intérêt. Le 0/20 signifie triche.**
**S'il y a des questions à propos de ce travail, posez-les sur Pronote.**
{{:3eme:27fa96a5a5a2211f9b57632eeed2690f.png}}
{{:3eme:cef17b5a4277ef5d1232f4a20e1ff82e.png}}
On branche le réchaud électrique de chimie sur le compteur et voilà ce que l'on peut observer (regarder la vidéo en entier et noter quelques valeurs qui vous paraissent importantes…) :
{{youtube>CW_KJWd3xbo}}
**1. Faire un tableau et prendre des mesures**
^E en Wh| | | | | | | | | |
^t en s| | | | | | | | | |
^t en h| | | | | | | | | |
Attention :
- l'énergie mesurée par le compteur est en **kWh**, il faut convertir en **Wh**
- 2min40s = 2 x 60s + 40s = 160s
- penser à convertir t en h :
{{youtube>cMRmcNl6HD4}}
**2. Tracer E en fonction de t.**
E est en ordonné en **Wh**, t en abscisse en **h**.
Si vous n'arrivez pas à tracer avec t en **h**, vous pouvez tracer avec t en **s** mais le calcul de la question 4 doit absoument être fait avec E en **Wh** et t en **h**.
**3. Que constate-t-on par rapport à ce graphique ? **Que peut-on en déduire par rapport aux grandeurs E et t ?
Si vous ne comprenez pas ce qu'il faut trouver, c'est que vous n'avez pas lu l'énoncé en entier avant de commencer.
**4. Calculer le coefficient de proportionnalité.**
Que représente cette valeur pour le réchaud ?
**5. En déduire la relation entre E, P et t.**
**6. En regardant la fin de la vidéo, on voit que l'appareil mesure aussi l'intensité du courant I, la tension aux bornes du réchaud U et la puissance de l'appareil P. Vérifiez que la relation entre U, P et I de la leçon précédente est valable pour ces 3 valeurs.**
\\