===== Semaine du 26/09/22 =====
===== 1. Correction de l'activité =====
Activité p 95
1. L'intervalle de temps qui sépare 2 positions est de 125ms.
2. La voiture roule sur du sable.
3. La voiture a un mouvement uniforme dans le cas de la figure 1 car la distance qui sépare 2 positions est constante.
4. Expérience 1 : graphique 2 où la vitesse est quasiment constante.
Expérience 2 : graphique 2 où la vitesse diminue.
5. Les frottements réduisent la vitesse de la voiture.
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===== 2. Suite de la leçon =====
**III. Utilisation de la formule**
Rappel :
$v = \frac d {t}$
v : vitesse en **m/s**
d : distance en **m**
t : durée (temps) en **s**
Si on veut d :
$d = v \times t$
v : vitesse en **m/s**
d : distance en **m**
t : durée (temps) en **s**
Si on veut t :
$t = \frac d v$
v : vitesse en **m/s**
d : distance en **m**
t : durée (temps) en **s**
Exemples :
1. v= 50 km/h ; t=2h ; d en km puis en m ?
{{youtube>G1uMP33HsO8}}
2. d = 100 km ; v = 5 km/h : t en h ?
{{youtube>_E0TQ42NARg}}
3. t = 0,25 h ; d = 4 km ; v en km/h
{{youtube>W1egfFnJpuI}}
4. d = 5 km ; v = 80 km/h ; t en h ?
{{youtube>u8j19nLoT4o}}
===== 3. A faire côté exercice =====
Ex 8 - 10 - 12 p 102 - 103
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===== Ex 8 p 102 =====
a. On se place à t = 20s et on regarde la vitesse à cet instant : **v = 120km/h**
{{:4eme:mouvement_et_interactions:etudier_la_vitesse_et_ses_variations:d60f0117582dbb7a1abc91389b2be99a.png}}
b. La vitesse augmente donc le mouvement est **accéléré**.
c. La vitesse maximale est de 160km/h au bout d'environ 60s. La vitesse augmente progressivement. On regarde à quel instant la vitesse atteint les 160km/h.
{{:4eme:mouvement_et_interactions:etudier_la_vitesse_et_ses_variations:13e60506be1c4c538fabc2ca16706d50.png}}
A 50s, la vitesse est inférieure à 160km/h.
===== Ex 10 p 103 =====
{{:4eme:mouvement_et_interactions:etudier_la_vitesse_et_ses_variations:2c6c13b378e3f5b75ca8dbd22683ea9c.png}}
1. La course dure 26 minutes, elle se finit à droite du graphique à la fin de son "sprint" de la 24ème à la 26ème minute.
La vitesse devrait diminuer jusqu'à 0km/h après les 26min.
2. Phase 1 : la vitesse **augmente **donc le mouvement est **accéléré**.
Phase 2 ; la vitesse est **constante **donc le mouvement est **uniforme**.
Phase 3 : la vitesse **augmente **donc le mouvement est **accéléré**.
===== Ex 12 p 103 =====
a.
$t = \frac d v$
d en km
v en km/h
t en h
$t = \frac {450} {130} = 3,46153 h$
Convertir en minute :
$3,56153 \times 60 = 208 min$
b. $t = \frac {450} {140} = 3,2143 h$
Convertir en minute :
$3,2143 \times 60 = 193 min$
c. 208 - 193 = 15 minutes
Gagner 1/4 d'heure sur un trajet de 450km et risquer d'avoir un accident grave à cause de cela, c'est pas terrible…
===== 4. A faire pour la semaine prochaine =====
Activité p 96 97