Ex 5 p 116

Le bobsleigh a une trajectoire rectiligne.

La nacelle de la grande roue a une trajectoire circulaire.

L'objet enflammé a une trajectoire circulaire.

Les valises ont une trajectoire rectiligne.

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On calcule la vitesse en utilisant la formule

$v = \frac d t$

d en kilomètre

t en heure

v en km/h

Ainsi $ v = \frac {5830} {8} = 728,75 =729 km/h$

728,75 est arrondi à 729 car le chiffre après le 8 est supérieur ou égal à 5

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de A à B, la trajectoire est rectiligne

de B à C, la trajectoire est presque circulaire

de C à D, la trajectoire est rectiligne

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a. v = 30km/h

b. La vitesse n'est pas constante, le mouvement n'est pas uniforme.

c. La vitesse maximale a été de 60km/h.

60km/h > 50km/h donc il a été en infraction à t = 7min

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Guépard : 110km/h

TGV : 320km/h

Marcheur : 5km/h

Escargot : 4,5m/h (il parcourt 4,5m en 1h)

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Nous avons corrigé les exercices jusqu'au 17 p 118 mais pour les élèves qui sont allés plus loin, voilà la correction :

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a. 8h00 - 7h30 = 30minutes

La durée du trajet est de 30 minutes.

Convertissons 30 minutes en heures sachant qu'on sait que 1h=60minutes:

30min = 30/60 = 0,5h

b.

$v = \frac d t$

d en kilomètre

t en heure

v en km/h

Ainsi $ v = \frac {3} {0,5} = 6 km/h$

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a. 12 photographies dans cette chronophotographie.

b. Les photographies sont prises du même endroit car la barre est immobile par rapport à l'appareil photo. Seul le personnage est en mouvement par rapport à l'appareil photo.

c. Pendant la phase d'élan, la trajectoire du sauteur est rectiligne ** (accéléré) car il se déplace en ligne droite. Lorsque l'athlète s'élève pour franchir la basse, sa trajectoire est approximativement **circulaire ** (curviligne **plutôt)

d. La vitesse du sauteur est la plus élevée à la fin de la phase d'élan car les positions du sauteur sont les plus écartées à ce moment là.

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a. $v = \frac d t$

d en mètre

t en seconde

v en m/s

Ainsi $ v = \frac {60} {12} = 5 m/s$

b.

$v = \frac d t$

d en mètre

t en seconde

v en m/s

Ainsi $ v = \frac {100} {16} = 6,25 m/s$

c. La plus rapide est Aurore. Margaux a tord.

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DS sur la leçon : Chp VII - caractériser un mouvement