Semaine du 6/04/20 au 10/04/20

Faire l'activité et s'autocorriger avec la vidéo :

Exercice 4 p 142

Exercice 5 p 142

Ne perdez pas votre temps à faire ça au traitement de texte.

Ne m'envoyez pas un travail qui n'est pas personnel, ça n'a pas d'intérêt. Le 0/20 signifie triche.

S'il y a des questions à propos de ce travail, posez-les sur Pronote.

On branche le réchaud électrique de chimie sur le compteur et voilà ce que l'on peut observer (regarder la vidéo en entier et noter quelques valeurs qui vous paraissent importantes…) :

1. Faire un tableau et prendre des mesures

Attention :

- l'énergie mesurée par le compteur est en kWh, il faut convertir en Wh

- 2min40s = 2 x 60s + 40s = 160s

- penser à convertir t en h :

2. Tracer E en fonction de t.

E est en ordonné en Wh, t en abscisse en h.

Si vous n'arrivez pas à tracer avec t en h, vous pouvez tracer avec t en s mais le calcul de la question 4 doit absoument être fait avec E en Wh et t en h.

3. Que constate-t-on par rapport à ce graphique ? Que peut-on en déduire par rapport aux grandeurs E et t ?

Si vous ne comprenez pas ce qu'il faut trouver, c'est que vous n'avez pas lu l'énoncé en entier avant de commencer.

4. Calculer le coefficient de proportionnalité.

Que représente cette valeur pour le réchaud ?

5. En déduire la relation entre E, P et t.

6. En regardant la fin de la vidéo, on voit que l'appareil mesure aussi l'intensité du courant I, la tension aux bornes du réchaud U et la puissance de l'appareil P. Vérifiez que la relation entre U, P et I de la leçon précédente est valable pour ces 3 valeurs.