Ceci est une ancienne révision du document !
Table des matières
Semaine du 26 avril 2021 5A 5B 5C 5D 5E
Le travail est à faire le 29 avril pour les 5A 5B 5D er le 30 avril pour les 5C et 5E.
1. Correction
Corriger <font inherit/inherit;;#27ae60;;inherit>EN VERT</font> les exercices 8 et 11 p 57 qui étaient à faire pour aujourd'hui.
Ex 8 p 57
<hidden>
a. Le mélange à gauche est **homogène **car on ne voit pas constituants à l'oeil nu.
Le mélange à droite est **hétérogène **car on voit deux constituants à l'oeil nu : le sucre et l'eau.
b. Le sucre est plus soluble dans l'eau car on obtient un mélange homogène.
</hidden>
Ex 11 p 57
<hidden>
Expérience faite par Amine :
meau = 100g
La masse du verre n'est pas comptée car la tare a été faite.
msucre = 5g
meau <sub> sucrée</sub> = 105g
a. On doit utiliser la fonction tare.
b. On trouve que meau <sub> sucrée</sub> = msucre + meau = 105g
La masse se conserve.
</hidden>
2. TP à la maison
Faire 1 des travaux suivants :
2.1. Travail 1
<font inherit/inherit;;#c0392b;;inherit>/!\ Nécessite une balance</font>
Manipulation :
- prendre 2 ou 3 glaçons et mesurer la masse totale de glaçons
- faire fondre les glaçons
- mesurer la masse de l'eau liquide obtenue à la fin
Compte-rendu à faire côté exercice sur une seule page :
- faire des schémas pour expliquer vos manipulations
- marquer les mesures obtenues à côté des schémas
- répondre à la question : comment évolue la masse lors de la fusion de l'eau ?
- si vous pouvez mettre des photos de votre expérience, faites-le.
2.2. Travail 2
Regarder la vidéo suivante :
Compte-rendu à faire côté exercice sur une seule page :
- faire des schémas pour expliquer vos manipulations
- marquer les mesures obtenues à côté des schémas
- répondre à la question : comment évolue la masse lors de la fusion de l'eau ?
3. Preuve de votre travail
Envoyer une photo de votre compte-rendu sur Pronote.
Et envoyez ça sur Pronote LE JOUR MÊME
Dans Pronote j'ai mis le travail à rendre :
- pour le 30 avril pour les 5A 5B et 5D
- pour le 1er mai pour les 5C et 5E
.
<font inherit color: #2980b9; background-color: inherit /inherit;;inherit;;#2980b9 background-color: inherit >Une compétence qui sera coefficient 0 est mise pour vous permettre de savoir si ce que vous avez envoyé est correct :</font>
<font inherit color: #2980b9; background-color: inherit /inherit;;inherit;;#2980b9 background-color: inherit >- Rouge → vous n'avez pas envoyé le travail</font>
<font inherit color: #2980b9; background-color: inherit /inherit;;inherit;;#2980b9 background-color: inherit >- Jaune → vous n'avez pas envoyé le travail demandé</font>
<font inherit color: #2980b9; background-color: inherit /inherit;;inherit;;#2980b9 background-color: inherit >- Vert → J'ai bien reçu le travail demandé</font>
<font inherit color: #2980b9; background-color: inherit /inherit;;inherit;;#2980b9 background-color: inherit >Je n'accepte pas le travail par un autre moyen que Pronote.</font>
4. Pour la prochaine fois le 6 ou 7 mai
La dernière fois, vous aviez complété votre leçon en écrivant le II. Dissolution des solides.
Pour la prochaine fois, vous recopiez le III. Dissolution des gaz soit :
- avec le livre p 52
- avec la leçon https://www.physix.fr/dokuwiki/doku.php?id=5eme:les_melanges_et_les_dissolutions
Nous ferons la manipulation décrite dans ce paragraphe la semaine prochaine si le confinement est terminé…



